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·攀枝花商贸电子职业技术学校招生公告  2016年9月7日    
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2017年质量年度报告

攀枝花商贸电子职业技术学校网站 www.supporters-asfar.com

来源:不详 | 编辑:pzhsmx | 发布时间:2018-03-30 | 阅读:1444
内容导读:2017年质量年度报告……
 

                                                                        

 

质量年度
 

报告

2017

 

 

 

 

 

 

  

 

一、基本情况 2

(一)学校概况 2

(二)设施设备 4

(三)教师队伍 6

(四)经费 7

(五)信息化建设 8

二、学生发展 8

(一)学生素质 8

(二)就业质量 10

三、质量保障措施 11

(一)专业布局 11

(二)课程开发 11

(三)质量保证 12

(四)教师培养培训 12

四、校企合作 12

(一)校企合作开展情况及效果 12

(二)学生实习情况 13

(三)集团化办学情况 13

五、社会贡献 14

六、党建工作 14

七、特色创新 14

八、主要问题和改进措施 18

(一)存在问题和原因 18

(二)改进措施 19

攀枝花商贸电子职业技术学校

质量年度报告2017年)

一、基本情况

(一)学校概况

攀枝花商贸电子职业技术学校位于攀枝花市仁和区鑫南路33号,是一所民办中等职业技术学校,创建于1989年。学校先后荣获四川省中等职业学校内务管理示范校、攀枝花市德育先进单位、青年志愿者先进集体、红旗团委等荣誉称号。

2011年5月29日,国务院参事室和省市领导来校视察工作,国务院党组书记、参事主任陈进玉同志表彰学校:“办学理念先进、教学设备先进齐全,是民办中职教育的一面旗帜”。

学校现开设有服装设计与工艺、机电技术应用、电子与信息技术、高星级饭店运营与管理专业(含烹饪)、计算机应用等专业。学校为满足学生升学需求,成功与多家高校达成联合办学协议,为学生升入高一级院校搭建好平台。

28年来,学校在中共攀枝花市委、市政府的关怀下,在市教体局的正确领导下,始终坚持自力更生、艰苦创业、创新发展的办学理念;坚持“教育与市场接轨,教学与就业挂钩”的办学宗旨;以培养学生“热爱攀枝花,建设攀枝花,为攀枝花地方经济建设服务”为目标,不断开拓办学思路,加大教育教学改革力度,扩大办学规模,为社会培养德智体美全面发展的技能人才而努力。



                  (学校部分荣誉)

1.学生统计

因学校计划整合,一定程度影响了招生规模。2017年学校在校生251人,毕业生70人。2017学年度招生81人。

学生三年巩固率达90%,较上个年度增加5个百分点。

2.专业统计

学校根据攀枝花市产业发展和区域经济发展需要,2017年招生专业6个,其中新开专业2个,停招专业2个。2017年度开设专业统计如表1-1所示,各专业学生数统计见表1-2,各专业在校生人数占比见图1-1。

1-1分专业在校生统计表

 

序号

专业名称

一年级(人)

二年级(人)

三年级(人)

在校生(人)

1

服装设计与工艺

12

20

17

49

2

电子与信息技术

1

0

0

1

3

机电技术应用

16

25

28

69

4

计算机应用

17

18

9

44

5

电机电器制造与维修

0

0

0

0

6

高星级饭店运营与管理

35

18

7

60

7

电子电器应用与维修

停招

7

5

12

8

文秘

停招

12

4

16

合计

81

100

70

251

(二)设施设备

1.学校校舍统计

     学校占地面积、建筑面积、教学行政用房等数据及与上一年度相比的变化情况见表1-2。
                   表1-2 学校办学资源总量及生均值

 

序号

名称

单位

数量

生均值

2016

2017

2016

2017

1

占地面积

20000

20000

34.21

79.68

2

自由产权占地面积

9403.93

9403.93

16.1

37.46

3

总建筑面积

28000

28000

47.9

111.55

4

学校自由产权建筑面积

28000

28000

47.9

111.55

5

教学及辅助用房面积

12714

12714

21.7

50.65

6

校内实训用房面积

4100

4100

7.02

16.33

7

心理咨询室建筑面积

60

60

0.1

0.24

8

行政办公用房面积

3925

3925

 

 

9

学生宿舍面积

7201

7201

12.33

28.69

2.学校资产统计

学校固定资产总值、教学设备资产值、实训设备资产统计数据及与上一年度的变化情况见表1-3。学校教学设备和实训设备资产值达到2000万元,生均教学和实训设备资产值7.97万元。

              表1-3 学校资产统计表

 

 

序号

 

名称

 

单位

数量

2016

2017

1

固定资产总值

万元

6200

6200

2

教学设备资产值

万元

1200

1200

3

实训设备资产值

万元

800

800

4

生均教学设备资产值

万元

2.05

4.78

5

生均实训设备资产值

万元

1.36

3.20

 

3.实训条件统计

为实现学校的办学目标,确保人才培养质量,学校非常重视实践教学条件建设。截止2017年12月31日,已经建成校内实训基地18个,校外实训基地5个,学生校内实训工位数达到1100个,生均校内实训工位数达到4个。校内实践资源统计见表1-4,校外实训基地统计见表1-5。

            表1-4校内实践资源统计

 

专业名称

校内实训基地个数

实训室个数

教学和实训设备总值(万元)

服装设计与工艺

1

3

2000

高星级饭店运营与管理

1

3

机电技术应用

1

4

计算机应用

1

2

电子与信息技术

1

3

电机电器制造与维修

1

3

总计

6

18







         表1-5 校外实训基地统计

 

校外实训基地总数

5个

校外实训基地专业覆盖率

100%

平均每个专业校外实训基地数

3个

 

4.图书和期刊统计

目前图书室纸质图书藏书量20000册,图书阅览室共有座位200个。期刊达80种。

学校图书期刊统计见表1-6。

               表1-6学校图书分类统计

 

纸质图书(册)

期刊(种)

总册数

新增数

生均图书册数

20000

1000

83.66

80

(三)教师队伍

2017年学校教职工总数29人,其中专任教师20人,占教职工总数69%。其中男教师19人,占66%;女教师10人,占34%。学校生师比为12:1。

1.师资队伍总体结构

师资队伍总体结构见表1-7。

 

 

                         表1-7师资队伍总体结构

 

年度

教职工数

专任教师总数

生师比

兼职教师人数

兼职教师占比(%)

专任教师中专业课教师

专业课教师中双师教师

人数

占比(%)

人数

占比(%)

2016

38

30

15:1

10

26.3%

25

83.3%

10

40%

2017

29

20

12:1

9

31%

14

70%

10

50%

 

2.专任教师学历结构

2017年,专任教师中具有本科学历的教师有16人,占到教师总数的55.17%;本科以下学历的教师有4人,占到教师总数的13.79%。

3.专任教师职称结构

2017年,专任教师中具有初级职称的教师有8人,占到专任教师总数的40%;未评级的教师12人,占到专任教师总数的60%。

4.专任教师年龄结构

专任教师年龄结构见表1-8。

                表 1-8专任教师年龄统计

 

年度

专任教师总数

35岁及以下

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

人数

比例

人数

比例

人数

比例

人数

比例

2016

30

13

43.3 %

8

26.6 %

8

26.6 %

1

3.3 %

2017

20

12

60%

7

35%

0

0

1

5%

(四)经费

1.经费投入与支出情况

2017年,学校中央财政投入21万元、地方财政投入4.8万元,生均拨款总额10.38万元。办学经费主要用于专业建设、课程建设、师资队伍建设、改善学习实训条件等方面,其中用于日常教学经费投入占比80%,教师培训经费3.2万元。

(五)信息化建设

学校设立教育信息化技术中心,校园信息化建设现状及增量见表1-9。

         表1-9 校园信息化建设状况建设统计表

 

序号

指标

2017年数据

1

服务器台数(台)

3

2

校园网络出口总带数(bps)

300

3

校园网主干带宽(bps)

10000

4

生均数字教学视频资源量(小时/生)

2

5

网络多媒体教室数(间)

8

4

上网课程总量(门)

12

5

教学用计算机数量(台)

249

6

生均教学用计算机数量(台/100人)

100

二、学生发展

(一)学生素质

1.学校德育工作和学生思想状况

上级部门曾授予学校四川省中等职业学校内务管理示范校、攀枝花市德育先进单位、青年志愿者先进集体、红旗团委等荣誉称号。学校德育工作在市教体局的统一指导下有序、有效开展。德育课使用国家规范教材,德育教师对学生有针对性地进行辅导,学生心理咨询的比例达3%。目前学校专职德育工作人员2人,德育课教师2人。学校班级每周开设4节德育课,获得市级以上优秀班级有2个,培养市级优秀毕业生1人,市级优秀干部1人,市级优秀三好学生1人,学生思想素质评价指标见表2-1,学生操行考核情况见表2-2。

 

 

              表2-1 学生思想政治素质评价指标

 

   指标

年度

入团

人数

入党

人数

学生社团个数

社会志愿服务活动人数

年度校园暴力次数

严重违纪学生数

学生犯罪人次

2016

22

0

3

80

0

6

0

2017

18

0

5

96

0

0

0